健商培训在产前教育中的应用

目的:研究健商理念在产前健康教育中的应用效果,为产前教育的临床实践提供相关数据,为有针对性地采取干预措施提供科学依据。方法:采用平行随机对照临床试验研究,收集120例孕妇的社会人口学资料,随机分配为接受健商培训的试验组和未接受健商培训的对照组。结果:两组孕妇基线资料一致,具有可比性。健商培训后,试验组孕妇的健康知识、自然生产自我效能得分明显高于对照组,且明显高于培训前,对照组无改变。试验组孕妇焦虑水平明显低于对照组。两组产妇实际分娩方式比较,试验组的剖宫产率显著低于对照组。结论:产前教育中加入系统的、有计划的、有针对性的健商培训,增强了孕妇的产前认知、分娩认知,促进了孕妇健康行为改变,提高了自然分娩率,具有一定的临床应用价值。