浅析建构主义促进中学政治教学

高中思想政治课程的性质，决定了其教学内容既具有科学真理性，又具有社会意识形态领域的价值导向性。在授课中，启发式教学围然是最基础的教学方法．但对于有些价值超前的观点“启而不发”，是高中思想政治课教学的常见现象，此时就不能讳言“灌输”了。