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阅读教学中如何培养学生的想象力
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摘要
想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它不仅可以可以帮助读者理解内容、获得美感,而且能够丰富和深化阅读的内容,使读者发现和再造新的形象。本文主要从语文阅读教学方面谈如何培养学生的想象力。
作者
蒙正杰
机构地区
贵州省罗甸县沫阳中学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第6期15-15,共1页
关键词
想象
语文教学
学生
想象力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中国校园导刊(教育版)
2011年 第6期
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