新课程背景下的课程改革之我见
摘要
课程改革的重点是要优化教学设计，并且还要重视课堂实施。
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1屈在鑫.试论小学英语阅读课堂实施存在的问题与对策[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(37):110-110.
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2邵铭,刘敏.快乐教学法在小学语文教学中的应用[J].课程教育研究,2018,0(4):39-40. 被引量：2
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3张羽.高中语文愉快教学的实施策略[J].新课程（教研版）,2014,0(8):125-125. 被引量：2
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4刘北荣.小学数学课堂实施 素质教育之我见（四）：优化教学方法[J].河北教育,2000(1):17-18.
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5夏家勇.刍议故事教学法在高中英语教学中的运用及意义[J].新东方英语（中学版）,2019(6):11-12. 被引量：1
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6徐云华.创新·创造·有效——我在音乐教学中的一点尝试[J].文理导航,2010(22):43-43.
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7包铁军.课堂实施主体性教学——浅谈课堂教学实施素质教育[J].基础教育研究,2000(5):27-29. 被引量：1
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8任立华.如何在小学数学课堂实施生活化教学[J].课程教育研究,2015,0(8):148-148.
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9左盈.大学英语翻转课堂的实践研究[J].校园英语,2018,0(32):41-41.
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10姚斌.初中数学在教学中存在的问题及解决策略[J].数学学习与研究,2019,0(16):54-54.
