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在音乐课中拓展学生的创造性思维——《理发师》教学片段设计及评析

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摘要笔者在设计一年级音乐课《理发师》（人教版音乐教材二年级下册第三单元＂劳动最光荣＂）教学过程的时候,遇到这样的问题：这首歌曲旋律性极强,歌词朗朗上口,但是有些孩子在幼儿园的时候就已经会唱了。该怎样设计才能把这一首简单的歌曲,

作者李伊莹

机构地区广西柳州

出处《音乐天地》 2011年第3期33-34,共2页 The World of Music

关键词《理发师》音乐课创造性思维设计教学片段学生二年级下册教学过程

分类号 G623.710.3 [文化科学—教育学]

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音乐天地

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