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大学生英语应用能力培养模式研究

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摘要 论述了培养大学生英语应用能力的教学模式,即传统课堂教学与开放式网络自主学习相结合,形成性评价与终结性评价相结合,注重学习过程的监控和学生元认知能力的培养。这种教学模式能够帮助学生增强学习自信、调整学习策略、提高学习效率,有利于提高学生自主学习能力和英语综合应用能力。
作者 马冬虹
机构地区 黑龙江工程学院
出处 《金融理论与教学》 2011年第2期92-93,共2页 Finance Theory and Teaching
基金 本文系2009年黑龙江省新世纪教改项目“大学生英请综合应用能力培养模式研究”的成果.
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