设计艺术类专业“四驱互动式”人才培养模式研究——以江西理工大学工业设计专业为例

就高等院校设计艺术类专业人才培养模式现状出发,在适应新时代设计专业发展的需要下,以学校和企业为主,联合与学科相关的行业协会,以工业设计专业为例,构筑了"高校—基地—行业协会—企业"四驱互动式人才培养模式,合作多方共办校内实践基地,共同研究、制订培养方案,合作打造具有工程实践经验的师资力量等,这有助于设计艺术学科的特色专业建设。