感悟作文修改过程

最近在《语文学习》上看到几句话：“我大学毕业那年，教的是初一。我批改学生作文，总是按老教师说的方法．精批细改。但学生的作文并没有明显的进步，他们甚至连病句、错别字也难得纠正。有一回有位家长（他也是一位教师）提醒我：“对学生作文没有必要精批细改．重要的是要让他们有动手修改的意识，自己会改．才有长进。我若梦方醒，开始针对学生的特点，培养他们的发现和纠错能力，可能比‘告诉’的用处大。”