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数学课堂须激发学生的“四种欲望” 被引量:1

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摘要 人皆有“七情六欲”,而“欲”又有“善、恶”之分.高中生最迫切的欲望就是“升学”,应该说这是一种“善欲”,但其功利色彩太强.能否有功利色彩较弱的“善欲”呢?有!那就是本文将要论述的,数学课堂须激发的学生的“四种欲望”:求知欲、探索欲、创新欲、表现欲.
出处 《中学数学(高中版)》 2011年第4期4-8,共5页
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