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清除心理障碍提高体育授课质量
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摘要
分析了学生在体育器械课中出现情绪紧张、恐慌、恐惧等心理障碍的原因,提出了提高讲解示范能力、调整练习顺序。
作者
王健
薛玉蛟
机构地区
延安工业学校
延安财经学校
出处
《延安大学学报(自然科学版)》
1999年第3期73-74,78,共3页
Journal of Yan'an University:Natural Science Edition
关键词
器械训练
心理障碍
体育课
教学质量
分类号
G807.02 [文化科学—体育训练]
G804.8 [文化科学—运动人体科学]
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延安大学学报(自然科学版)
1999年 第3期
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