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艺术活动:植物宝宝长呀长
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摘要
设计意图:种植园地里的植物从种植、发芽、开花到结果,小朋友都快乐地参与其中,体验到劳动的快乐和收获的喜悦。设计这节课是为了让孩子们拓展思维,我用三段节奏不同的音乐来表现发芽、生长和收获这三个过程,请幼儿用自己的身体语言来表现。发挥孩子的自主探索能力,体验植物生长的过程。
作者
王雪莲
机构地区
重庆市上浩(机关)幼儿园
出处
《儿童与健康》
2011年第4期42-43,共2页
关键词
植物生长
艺术活动
身体语言
种植
设计
发芽
收获
孩子
分类号
R37 [医药卫生—病原生物学]
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儿童与健康
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