科学活动：简单规律

设计意图：日常生活中的物品，只要我们留心观察，就能发现其中的美，这些美来源于规律，规律是人们智慧的创造，它既简单又复杂。幼儿园的数学教育本着“数学来源于生活应回归生活，避免空洞的说教”这一纲要精神，我设计了这一活动。旨在让幼儿通过游戏、故事情节等激发幼儿感受美通过规律变化，原来可以这么简单。