语言活动：小机械立大功

设计意图：从我们尝试利用知识性读本对幼儿进行科普知识的推广，结合幼儿认知特点，通过操作实践获得直接经验，减少教师一言堂式的灌输，提高幼儿发现、探索的愿望。因此，我们大胆将操作实验与阅读图书相结合，尝试知识性读本的教学方式。