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提升高中生现代文阅读理解能力初探
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摘要
阅读理解是语文学习的一个重头戏。学生在高中阶段做过的阅读不计其数,但所得甚微。针对如此现状,让学生领悟语文的真谛,激发学生阅读的兴趣,提升阅读理解能力非常必要。从高中生现代文阅读理解过程中出现的疑难问题出发。究其因,论其要。探其法,对培养和提高学生的阅读理解能力进行了一些探索。
作者
倪慧
机构地区
兴化市第一中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第6期34-34,共1页
关键词
高中现代文
阅读理解能力
突出问题
解决方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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