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探索比较行之有效的教学方法
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摘要
如何通过课堂教学使学生基本掌握大纲所规定的教学内容,作业大部分在课内完成,只留少量的家庭作业,真正做到既不加重学生负担,又不断提高教学质量呢?本人经过大胆尝试,探索到了几点比较行之有效的教学方法。
作者
李美艳
机构地区
魏县实验学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第6期36-36,共1页
关键词
有效教学
教学质量
教学方法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学教师)
2011年 第6期
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