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在语文教学中科学运用情景教学
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摘要
情境教学就是将语言文字和课文内容的思想感情融为一体。“境”是指为再教学内容而创设的具体生动的场景。“情”是指由这些场景所激发起来的学生的学习情绪。要以情感人,打开学生的心扉;要以本为缘,陶冶学生的心灵;以景触情。唤起学生的心智。还应根据学生的年龄特点,利用学生多种感觉,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感情认识,使学生获得生动的表象,进而比较全面,深刻地掌握教材。
作者
华秦岭
机构地区
魏县泊口乡中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第6期73-73,共1页
关键词
情景教学
以情感人
以景触情
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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