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思想品德课堂构筑全新的教学理念

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摘要 思想品德课教学应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。新形势下思想品德课教学应突破课本课堂的束缚,拓展学生知识面,培养学生的实践应用能力;突破“一言堂和满堂灌”教学模式,加强学生的主体作用,培养学生的学习兴趣;突破试题答案的单一性,探索开放型试题,培养创新能力。
作者 王章增
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第6期86-86,共1页

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