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如何让课堂变得灵动

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摘要 课堂教学是教师和学生共同的生命历程,“教室”只是一个无生命的建筑空间,而“课堂”应是一个生机勃勃的复杂系统。语文教师要善于使课堂充满艺术情趣,焕发生命活力。怎样才能构建起我们的生命化课堂,下面笔者结合自己的教学实践,谈一谈自己近年来在语文课堂教学中的几点尝试。
作者 张群粉
机构地区 大丰市刘庄中学
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第6期93-93,共1页
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