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含参不等式恒成立问题的求解方法

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摘要 含参不等式恒成立问题,来求参数的取值范围是一类常见题型,是历年高考热点之一,久考不衰,在解决这类问题的过程中涉及的“函数与方程”、“化归与转化”、“数形结合”、“分类讨论”等数学思想,对提升学生的综合解题能力,培养其思维的灵活性、创造性都有着独到的作用。学生遇到这类问题,较难找到解题的切入点和突破口。
作者 邹文东
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第6期114-114,共1页
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