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班主任工作中的沟通与育人
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摘要
班主任与学生之间的沟通不仅是治班的关键,而且是育人的有效途径。沟通必先修德,沟通需要从“心”开始,尊重是沟通的桥梁,要注重沟通的方式。班主任只有尊重学生、理解学生、关心学生,师生沟通的立交桥才能畅通,学生的主体作用才能充分发挥。
作者
王高平
机构地区
涉县第二中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第6期119-119,共1页
关键词
班主任工作
沟通
育人
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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现代教育科学(中学教师)
2011年 第6期
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