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多媒体技术在高中数学教学中的运用
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摘要
多媒体不等于独媒体,应注意多媒体技术与传统教学方法的优化组合。随着信息化社会的发展。多媒体教学已成为一种新型、重要的教学手段。运用多媒体技术能激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,提高教学质量。
作者
罗利英
机构地区
邯郸市复兴中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第6期126-126,共1页
关键词
多媒体
高中数学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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