摘要
口腔内科学实验教学可以使学生加强对理论课内容的理解,又可以使学生通过实验课亲自动手操作,掌握较全面的口腔内科学基本操作技术。在口腔内科实验教学中,引用PBL教学法并将临床病例在口腔仿真模拟系统上进行演练,使仿真和现实有机的结合,探讨从"仿真到现实"的实验教学模式,为提高学生的临床综合能力奠定了良好的基础。
Oral medicinal lab＇s teaching can enhance students＇ understanding the theoretical course content,enhance students＇ clinical practice ability through the experimental class and help students learn more basic operating techniques of oral medicine.This paper deals with the PBL teaching mode to oral medicinal lab＇s teaching,and practice on human simulation in stomatology,and research of the experimental teaching model of ＂from Simulation to Reality＂,in order to supply a good foundation to improve students＇ clinical comprehensive ability.
出处
《中国高等医学教育》
2011年第3期59-60,共2页
China Higher Medical Education
基金
辽宁省教育厅2009年度辽宁省高等教育教学改革研究项目:构建"一
三
五"实践教学体系提高口腔医学生临床实践能力
关键词
实验教学
口腔仿真模拟
PBL教学法
lab teaching
human simulation in stomatology
PBL teaching mode
