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浅谈5S管理思想在数学教学及学习中的运用
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摘要
数学作为职业教育中的基础课程,对职业教育的影响越来越大,因此如何提升数学课堂教学的效果就成为每位中职数学教师值得深思的问题。如今很多中职学校都在大力提倡“5s”管理法,笔者所在学校更是在各个方面进行“5s”管理,如实训场所、寝室、教室、教师办公室、还有课堂教学管理等。
作者
刍再玉红
机构地区
三门县职业中等专业学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第3期49-49,共1页
New Campus
关键词
数学教学
管理思想
“5s”管理
学习
数学课堂教学
中职学校
课堂教学管理
职业教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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