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语文教学中暗示艺术初探
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摘要
暗示是指通过图片、音乐、语言等描述,采用体态语、声音等方式创设有关情境,传递某种信息,使学生受到陶冶、吸引、提示等的教学方法,它对调控师生的行为、提高教学的效果具有重要意义。
作者
乔秋梅
机构地区
商丘市实验中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第3期158-158,共1页
New Campus
关键词
语文教学
暗示艺术
教学方法
体态语
情境
学生
师生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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