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初中数学课堂合作学习有效性的研究和实践 被引量:4

A Research and Practice on the Effectiveness of Cooperative Study In Junior Middle School Math Class
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摘要 通过课堂观察和调查发现,合作学习被泛用的现象并不少见。在初中数学课堂教学中开展合作学习的具体策略有:分析学生差异,建立科学合理的合作学习小组;合理选择时机,引导学生合作学习;精心设计教学过程,有效开展合作学习。最后,分析了合作学习需要注意的一些问题。 Through class observation and survey,it's common that in nowadays math classes,cooperative study mode is excessively used.This thesis aims to research on the specific strategies of carrying out cooperative study in junior middle school math classes,such as,how to reasonably group,how to choose the right time to carry out cooperative activities,how to effectively manage the cooperating process,and how to pay attention to the problems in cooperative study.
作者 周光辉
机构地区 龙泉市第三中学
出处 《丽水学院学报》 2011年第2期82-86,共5页 Journal of Lishui University
关键词 合作学习 异质分组 有效性 cooperative study heterogeneous grouping effectiveness
  • 相关文献

参考文献5

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  • 3李惠琴.数学课堂“小组合作学习”时机的把握[J].教育科研论坛(教师版),2005,4(2):59-60. 被引量:8
  • 4陈媛媛.初中数学教学中合作学习的思考和实践[EB/OL].(2008-03-02)[2010-12-11]http://shuxue.beikeba.com.
  • 5余文森.新课程的深化与反思[M].北京:首都师范大学出版社,2004.

共引文献83

同被引文献8

引证文献4

二级引证文献2

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