通过审美化教学帮助学生学习物理

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摘要和谐动听的音乐，绘声绘色地演讲，景致迷人的图画等都能给人一种美感．物理学是一门物质组成与运动规律的科学，也是一部人类探索自然规律的曲折历史，它不仅蕴含着人类认识自然和改造自然的思维方式和思维规律，也蕴含着人类永恒的求真务实、勇于探索和不懈追求进步的人文精神．物理老师在授课时结合这些素材进行美育教育，它不仅能够使学生更深刻地体验到物理大师们那种崇尚理性，崇尚实践，崇尚美的科学境界，并从中汲取他们的思想营养，

作者贾秀丽梁茂军

机构地区淮安市淮海中学淮安市李集初级中学

出处《中学物理》北大核心 2011年第5期58-58,共1页

关键词物理学审美化教学学生学习人类认识自然规律运动规律物质组成

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学物理

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