“转方式、调结构”造就高效课堂——“精彩主持”课堂创新模式探析被引量：2

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摘要《国家教育中长期规划发展纲要》把"以学生为主体,充分发挥学的主动性,促进每个学生主动地、生动活泼地发展。"作为教学改革的重点,面对教师唱主角仍是当下课堂主要形态,作者引用学习金字塔等研究成果,论述课堂"转方式调结构"的必要性和可行性,并通过省庄一中二中突出学生主体地位,实施"精彩主持"课堂创新模式走出的成功实践加以印证。

作者张纪东

机构地区泰安市泰山区教科研中心

出处《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第6期57-58,共2页 Contemporary Education Sciences

关键词课堂 “转方式、调结构” 成功案例

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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当代教育科学

2011年第6期

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