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浅析“心理动力”因素对器乐教学的影响 被引量:1

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摘要 器乐教学不仅仅只是一项单纯的技术传授,而是涉及到心理、生理等各要素的复杂过程。本文主要探讨了心理动力因素对器乐教学的影响,并以此提出了一些应对措施,以期能对器乐教学有所帮助。
作者 邓元双
出处 《大舞台》 2011年第4期208-208,270,共2页
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  • 1曹理何工编写音乐学习与教学心理[M].

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