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简析音乐教育对中学生人格特质的影响 被引量:2

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摘要 音乐源于人类的生活,对人的意识、思维等心理因素产生重要的影响。音乐教育是通过对音乐的审美活动提高人的思维力、想象力和审美观。利用"音乐"这种特殊的"物质"矫正中学生人格中的缺陷,培育健康的审美心理,达到净化心灵、陶冶情操、完善人格等育人目的,成为适应新时期发展的合格人才。
作者 宋钰琦
出处 《大舞台》 2011年第4期215-215,共1页
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参考文献2

二级参考文献14

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共引文献70

同被引文献5

引证文献2

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