赏识教育在护士管理中的应用被引量：1

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摘要赏识教育是以人性为基础,在教育与被教育者的相互激发与激励的状态下实施的教育[1]。其特点是教育者与受教育者的相互激发与相互激励及相互教育的过程,同时也是感动与被感动的过程,是催人向上的原动力。护理是一门特殊的职业,面对的是一个个鲜活的生命，稍有不慎就会给患者带来痛苦甚至危及生命，护士每天除了重复繁琐的工作外，还要经常迎接各级部门的检查，

作者魏小丽胡学华

机构地区湖北省襄樊市中心医院儿科湖北省襄樊市中心医院手术室

出处《中国误诊学杂志》 CAS 2011年第5期1113-1113,共1页 Chinese Journal of Misdiagnostics

关键词教育护理护理工作/组织和管理

分类号 R471 [医药卫生—护理学]

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