摘要
用认知语言学的知识和方法(即认知文体学)来分析文学作品越来越受到学者们的关注。不同于传统文体学对作品主题的分析,从认知图式和认知隐喻的角度对《基督重临》的主题做认知文体学分析为作品的解读提供了崭新的视角,能够更好地理解作者艺术创作的认知过程以及读者对诗歌主题和审美价值理解的认知过程。
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2011年第1期52-54,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition