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在把握规律中运筹帷幄——谈高中地理的教与学
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摘要
近十年来的文科高考题目,证明单纯依靠"死记硬背"已经无法取得高分了。文综的地理再也不是将课本"倒背如流"即可高枕无忧了。这表明地理学习的深度、广度、难度都在加大,地理的理性思维在高考试题中的呈现更为突出了。因此,要求师生对地理学科规律性有更高的认识。
作者
郑卫斌
机构地区
江西省湖口县中学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2011年第4期28-28,共1页
Jiangxi Education
关键词
高中地理
规律
教与学
运筹
死记硬背
地理学习
高考试题
理性思维
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
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