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在把握规律中运筹帷幄——谈高中地理的教与学

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摘要 近十年来的文科高考题目,证明单纯依靠"死记硬背"已经无法取得高分了。文综的地理再也不是将课本"倒背如流"即可高枕无忧了。这表明地理学习的深度、广度、难度都在加大,地理的理性思维在高考试题中的呈现更为突出了。因此,要求师生对地理学科规律性有更高的认识。
作者 郑卫斌
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2011年第4期28-28,共1页 Jiangxi Education
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