加强营养标准化工作、促进营养学科发展被引量：1

导出

摘要一、标准的定义和标准化工作的意义标准是为了在一定范围内对实践活动获得最佳程序与结果,经协商一致制定并由公认机构批准,共同和重复使用的规则、指导原则或规范性文件。标准制定应以科学、技术和经验的综合成果为基础,以促进最佳共同效益为目的。因此,标准具有法规性、可行性、社会性的特点,

作者顾景范韩军花

机构地区 <营养学报>编辑部中国疾病预防控制中心营养与食品安全所

出处《营养学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第2期105-108,共4页 Acta Nutrimenta Sinica

关键词营养标准化工营养学规范性文件实践活动标准制定社会性

参考文献4

1周光华,徐向东,胡建平.从卫生信息化到全民健康信息化的发展历程、特点及展望[J].中国卫生信息管理杂志,2019,16(4):384-388. 被引量：36
2黄超,黄笛,孔东池,程书栋,王强.关于标准培训进校园对提高中国医疗标准知晓和执行的思考[J].中国标准化,2020(1):118-121. 被引量：3
3吕一星,杜兵,李姗珊,周胜利,覃岳香,罗昊宇.关于非公立体检机构诚信评价体系建设的思考[J].中华健康管理学杂志,2020,14(2):191-193. 被引量：3

1庄菱,郭飚,刘大卫,曹玲生,曹雷.全国预防接种异常反应监测省级师资培训效果评估[J].中国计划免疫,2006,12(3):218-220. 被引量：9
2彭玲,张继红,张怡平.普通高校预防艾滋病健康教育师资培训效果评价[J].保健医学研究与实践,2009,6(3):59-61. 被引量：1
3张战赛,赵艳芳,俞晓红,汤宇斌,何晓燕.关于卫生标准宣传和贯彻工作的几点建议[J].中国卫生监督杂志,2010,17(4):340-342. 被引量：6
4林琳,刘伟佳,吴家刚,林蓉,张维蔚.广州市中小学校医公共卫生知识认知及培训效果分析[J].中国学校卫生,2012,33(5):577-578. 被引量：9
5周群霞,时玉昌.食品监管需要营养标准给力[J].中国卫生标准管理,2010,1(5):43-44. 被引量：1
6毛凡,姜莹莹,董文兰,张惺惺,黄砚萍,董建群.基层医务人员糖尿病防治知识培训效果及影响因素分析[J].中国慢性病预防与控制,2014,22(2):144-147. 被引量：9
7姜隽,骆峻.江苏省全科医学临床培养基地师资培训效果评价及分析[J].江苏卫生事业管理,2015,26(6):99-101. 被引量：5
8杨永光,周浩,刘阳,郭笑,孙亮,梁淑英,王重建,王宇明.艾滋病防治人员随访管理能力培训效果评价[J].现代预防医学,2016,43(18):3339-3342. 被引量：1

1臧照芳,周菊平,孙乃玲,冯岚,岳立达,刘芳,胡佳,雷苏文.全国营养标准宣贯师资培训效果分析与评估[J].中国公共卫生管理,2018,34(1):115-117. 被引量：3

1冯岚,宋彬,臧照芳,孙乃玲,王建书,刘芳,雷苏文.公共卫生标准在疾病预防与控制机构实施情况与问题探讨[J].中华流行病学杂志,2018,39(9):1287-1290. 被引量：7
2臧照芳,王建书,宋彬,冯岚,孙乃玲,雷苏文.疾病预防控制机构工作人员应用公共卫生标准情况调查[J].中国卫生标准管理,2018,9(15):1-3. 被引量：4
3姜红如,苏畅,王惠君,汪云,张兵.疾控人员对《学生餐营养指南》应用状况调查[J].中国卫生标准管理,2020,11(9):1-5.

营养学报

2011年第2期

内容加载中请稍等...