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想象——诗歌的翅膀
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摘要
诗歌鉴赏作为一种再创造活动,凭借的主要方式就是想象。在培养学生的想象能力时,可以引导学生寻找想象的支点,掌握想象常借助的几种手法,在把握诗歌特点的基础上进行再造想象。
作者
吕延丽
机构地区
陕西省延安市宝塔区第四中学
出处
《神州》
2011年第4期5-6,共2页
关键词
诗歌鉴赏
想象
引导
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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