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探索课堂新模式,还原数学真本色
被引量：
1
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摘要
传统的课堂教学模式不能适应素质教育的要求，不能高效地将课程目标落实到位，必须改革，本文结合实际谈教学自己的点滴体会。
作者
刘晓琴
机构地区
贵州省福泉市第三小学
出处
《神州》
2011年第4期37-37,共1页
关键词
课堂
新模式
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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