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新课改下数学课堂教学设计初探

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摘要新课改下．要求教师实施新的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，根据学生思维的差异，善于引导，因材施教，和学生进行良好的感情交流，改变评价体系，鼓励学生创新．

作者赵志平

机构地区河南省永城市高级中学

出处《神州》 2011年第4期107-107,共1页

关键词新课改自主学习因材施教

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2011年第4期

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