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论课堂教学师生互动的切入点
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摘要
“师生互动”指课堂教学中教师与学生之间的一切交互作用和影响。在现存的课堂教学中,师生互动存在着三个方面的偏差:形式单调,多师生间互动,少生生间互动;内容偏颇,多认知互动,少情意互动和行为互动;深度不够,多浅层次互动,少深层次互动。
作者
胡忠庆
机构地区
浙江省舟山市定海区白泉初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第7期20-20,共1页
关键词
师生互动
课堂教学
交互作用
认知互动
学生
教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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