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如何引领学生进行欣赏教学

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摘要 情感是音乐教学情感化、审美化的主要标志,音乐是情感的艺术。音乐教育应牢牢地把握情感性原则,不时点燃学生的情感火花。
作者 徐霞
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第7期45-45,共1页
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