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高三生物二轮复习中常见的无效状况及应对措施

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摘要高三生物二轮复习是在一轮复习的基础之上，进一步对整个高中生物内容的深化、扩展。由于复时间紧，因此在复习过程中，提高复习的有效性，注重学生综合能力的提高，变得尤为重要。如何提高生物二轮复习的有效性呢？结合以往的教学经验，在二轮复习过程中，容易出现以下几种无情况：

作者黄永涛

机构地区河南省实验中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2011年第7期65-65,共1页

关键词二轮复习生物高三学生综合能力复习过程教学经验有效性高中

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2011年第7期

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