从最优化的视角解析有效教学

衡量有效教学的标准不是“高分”或者“高速”，而是学生在花费最少的必要时间和精力的情况下获得的最大发展，这要依靠教师对教学各个环节本着“一切围绕学生的发展”的原则实施的最优化方案来实现。