期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于对“矛盾是事物发展的源泉和动力”观点的商榷被引量：1

下载PDF

导出

摘要人教版新课程思想政治教材必修4《生活与哲学》第九课第一框标题为“矛盾是事物发展的源泉和动力”，本人认为，此观点值得商榷。在人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书《思想政治》老教材（必修）二年级（上册）第119页列出了以下观点：

作者魏素霞

机构地区河南省漯河市第五高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2011年第8期80-80,共1页

关键词事物发展矛盾人民教育出版社《生活与哲学》思想政治教材《思想政治》中学教科书新课程

分类号 G633.21 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1杨素梅.农民收入问题研究综述[J].农业经济,2005(2):22-23. 被引量：10
2陈雯.农民收入影响因素的数量分析[J].农村经济与科技,2005,16(4):8-9. 被引量：4
3林兴初.新时期农民收入问题研究综述[J].经济与社会发展,2013,11(3):99-101. 被引量：5
4王雅鹏,郭犹焕.有关农民收入问题的理论浅析[J].南方经济,2001,30(5):52-56. 被引量：32
5郭娅琚,马义斌,陈跃如.对贫困地区农民脱贫致富的几点建议[J].内蒙古科技与经济,2003(1):15-16. 被引量：3
6陈锡文.农民收入为何增长缓慢[J].农村农业农民,2004(1):7-11. 被引量：11

引证文献1

1乔美丽,史彦虎.经济下滑趋势下影响农民收入的因素分析[J].新西部（中旬·理论）,2016(12):79-80.

1刘国辉.略读课教学的误区及对策[J].内蒙古教育,2010(19):46-48.
2刘海庆.浅谈教学设计的开放性——人教版新课程标准实验教材实验有感[J].小学语文,2002,0(31):20-21.
3梁民.“略”而不“略”“非”略不可——从《彩色的非洲》看略读课文的教学[J].时代教育,2009(5):171-171.
4张秀清.学生的三种能力必须培养——谈人教版新课程应用题教学策略[J].小学教学参考（数学版）,2006(5):22-23. 被引量：1
5张弈丹.人教版新课程标准实验教材七年级《语文（上册）》的学习体会[J].汕头教育,2003(1):19-19.
6雷福明.化学物质俗名知多少[J].中学化学,2013(1):15-16.
7刘银威.“雷雨”教学案例[J].作文成功之路（小学）,2014(3):61-61.
8陆亚萍.分层教学,使化学课堂更加精彩[J].高中数理化,2016,0(20):59-60.
9向俏.从人教版新课程高中语文的编排看写作教学的有效策略[J].教师,2011(17):36-36. 被引量：1
10陈晓丽.对略读课文教学的实践与思考[J].小学教学参考（语文版）,2010(4):30-30. 被引量：1

试题与研究（教学论坛）

2011年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部