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对新课程教学与传统教学关系的研究——数学新教法实施中的几点感悟
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摘要
在新教育形势的浪潮中,新课程教法和传统的课程教法有什么不同,很多教师在这个过渡中无所适从,放不开手脚。本文针对这一问题进行讨论,能使我们根据自身实际选择一个好的切入点,进入到新的教师角色。理解新教法和传统教法的相通点和不同点,坚持研究和发展传统教学技术手段在工作中的积极作用,大力推进新课程教学方法在教学工作中的实施和运用。
作者
韩凌
机构地区
陕西省宝鸡市陈仓区虢镇一中
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第9期24-25,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新教法
传统教法
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分类号
G623 [文化科学—教育学]
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