期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析高中英语教学中的分层教学方法
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中英语教学,强调的是以人为本的教学理念。本文通过对分层教学法概念、遵循原则、实施方法策略的阐述,论证了分层教学法在高中英语教学工作中的实际运用方法,得出了分层教学法是解决学生差异、强调以人为本的有效办法。
作者
李媛媛
机构地区
山东省鱼台县第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第9期61-61,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中英语
教学
分层
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
52
同被引文献
98
引证文献
7
二级引证文献
10
参考文献
2
1
于宏,宋延敏.
分层教学中不同层次学生的特点及教学策略[J]
.当代教育科学,2004(6):36-37.
被引量:49
2
张建忠.
谈“分层教学”的素质教育功能[J]
.教育探索,2004(5):64-65.
被引量:5
共引文献
52
1
岑倩青.
从中职数学教学的现状看分层教学的必要性[J]
.中国科教创新导刊,2008(30):152-153.
2
李菊红.
基于“最近发展区”理论的大学英语分层教学研究[J]
.大家,2011(20):155-156.
被引量:1
3
孟祥林.
教学过程最优化:从发达国家的实践论我国的分层教学策略[J]
.大众商务(教育版)(民办教育研究),2008(2):33-39.
被引量:2
4
周卫东,靳艳琳.
分层教学在信息技术课上的应用[J]
.中小学电教(综合),2005(3):35-37.
被引量:10
5
朱华.
关于学校实施差异教育的思考[J]
.教学与管理(理论版),2005(6):3-4.
被引量:1
6
孟祥林.
教学过程最优化:基于分层教学方法的分析[J]
.广东广播电视大学学报,2008,17(2):61-65.
被引量:8
7
孟祥林.
分层教学与教学过程最优化:从中日美对比论我国的策略选择[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2008,7(4):60-66.
被引量:33
8
胡克萍,张康.
小心呵护职校学生的数学创新能力[J]
.科教文汇,2008(26):119-120.
9
任鹏,杨郑.
实践分层教学 推进教育和谐发展[J]
.基础教育参考,2009(2):16-18.
被引量:1
10
赵慈爱.
国外分层教学对我国外语教学的启示[J]
.教育与职业,2009(20):104-106.
被引量:39
同被引文献
98
1
吕鹏飞.
高中英语分层教学之理论与实践[J]
.考试周刊,2007(10):86-88.
被引量:16
2
钟建平.
浅谈初中生英语写作能力的提高[J]
.校园英语(教研版),2011(6):77-77.
被引量:9
3
王鲜杰.
思维与英语教学[J]
.外语与外语教学,1999(11):25-26.
被引量:31
4
李娟.
高中英语分层教学方法探讨[J]
.现代教育科学(中学教师),2014(3):103-103.
被引量:1
5
端朔燕.
牛津英语情境化教学策略分析[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(5):150-150.
被引量:2
6
姜桂莲.
英语直接教学法[J]
.丹东纺专学报,2000,7(2):58-60.
被引量:2
7
马海良.
言语行为理论(speech acts theory)[J]
.国外理论动态,2006(12):61-62.
被引量:12
8
王初明.
论外语学习的语境[J]
.外语教学与研究,2007,39(3):190-197.
被引量:238
9
黄和斌.外语教学理论与实践[M]南京:译林出版社,1900.
10
王坦.合作学习:原理与策略[M]北京:学苑出版社,2001.
引证文献
7
1
李蕾,王兰兰.
尊重个体差异 实施分层教学——浅谈高中英语教学中的分层教学[J]
.学园,2012(21):113-114.
被引量:7
2
徐芳.
英语教学中的“catfish effect”[J]
.新课程(中学),2013(4):96-96.
3
占润.
浅析高中英语教学中分层教学法的应用[J]
.语数外学习(高中版)(下),2014(4):28-28.
被引量:1
4
辛广荣,任玉江.
高中英语分层教学及学习方式转变的初探[J]
.考试周刊,2018,0(87):115-115.
被引量:2
5
李春玲.
基于人本理念的高中英语分层教学浅议[J]
.神州,2019,0(28):109-109.
6
孙大有.
分层方法在高中英语教学的渗透[J]
.吉林教育(综合),2016,0(33):40-40.
7
范晓红.
浅析高中英语教学中的写作问题[J]
.新课程(中学),2013,0(12):145-145.
二级引证文献
10
1
张丽华.
试析分层教学法在高中英语教学中的运用[J]
.新东方英语(中英文版),2019(2):79-79.
被引量:1
2
张利琴.
解析新课程标准下高中英语分层教学法的应用[J]
.科教导刊,2013(7):130-131.
被引量:7
3
赵春霞.
基于分层教学法的高中英语课堂教学研究[J]
.课程教育研究,2014(25):136-137.
4
黄晶晶.
用隐形分层指导学生主动学习英语[J]
.中学生英语(中旬刊),2014(9):64-64.
被引量:1
5
黄春梅.
高中英语分层教学法的应用现状分析[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(4):78-79.
被引量:2
6
朱立兵.
高中英语分层教学初探[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):210-210.
7
杨锦文.
基于大班额背景下高中英语分层教学的解读[J]
.佳木斯职业学院学报,2018,34(8):349-350.
8
周文平.
浅析分层教学在高中英语教学中的应用[J]
.课程教育研究,2017,0(45):143-143.
被引量:1
9
李倩倩.
高中英语作业分层布置的探索与实践[J]
.内蒙古教育(D),2015,0(5):46-46.
被引量:2
10
庞小群.
高中英语分层教学初探[J]
.试题与研究,2019(21):132-132.
1
鲁宗钢.
浅谈任务驱动教学法在高中英语名词性从句教学中的应用[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(1X):46-46.
2
房彦慧.
体验式教学法在大学生就业能力培训中的应用[J]
.文化学刊,2016(5):142-144.
被引量:1
3
牟冬敏.
探究式教学法在中学化学教学中的应用[J]
.读写算(教育教学研究),2011(40):58-58.
4
吴月容.
小学古诗教学中“以诗解诗”教学方法运用[J]
.课外语文(下),2015,0(4):66-66.
被引量:1
5
张国林.
新建本科院校高等数学问题式教学法探究[J]
.课程教育研究,2015,0(19):141-142.
被引量:1
6
黄玲.
问题情境在初三化学课堂教学中的运用研究[J]
.文理导航,2015(11):53-53.
7
刘芳.
初中英语教学中应用任务教学法的思考[J]
.祖国(教育版),2013(12):176-176.
8
谭和.
谈情境教学法在中学体育教学中的作用[J]
.中华少年,2016,0(32):215-216.
9
徐娟.
如何在英语教学中实施多感官教学[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(7):343-344.
被引量:7
10
陈哲霞.
小策略,大转变——英语教学“运筹”过程的研究[J]
.新教育(海南),2015(2).
中国科教创新导刊
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部