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高中数学教学反思几则

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摘要 教学反思是教师进步的阶梯,是教师进步的重要途径。通过教学反思能够不断地,逐渐地提高教师自我的教学监控能力,提升教师的专业素质,综合水平等。
作者 石晶
机构地区 吉林省磐石市第一中学
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第9期104-104,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 高中数学新课标 教学反思 教材 教法
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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参考文献4

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二级参考文献6

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共引文献124

中国科教创新导刊
2011年 第9期

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