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情境让思维跳跃,快乐使心扉敞开——谈语文课的几种愉快教学法
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摘要
课堂应是快乐的场所,要让学生喜欢语文,热爱语文,进而享受语文学习的快乐,语文课堂教学就应当围绕"学生的兴趣"进行,开展各种激励性的活动。
作者
安学敏
机构地区
河北省唐山市乐亭县闫各庄镇芦河中心小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第9期172-172,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
兴趣
质疑答辩
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优生登台
剧情表演
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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