活动为媒 体验为贵——人教版三年级上册《可能性》教学与反思

学生是数学学习的主体,是数学活动的主人。作为站在新课程教学实践第一线的教师,我们必须确立学生的主体地位,引导学生参与教学的全过程中,在体验中思考,在思考中创造,在创造中发展。