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处理好“预设”与“生成”

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摘要 预设与生成是一对矛盾统一体,预设使我们课堂教学有章可循,生成是我们的课堂精彩纷呈。正确处理好两者的关系,我们的课堂教学才能充满激情的言语和智慧的火花,才能让美术课堂生机盎然,富有情趣。
作者 施东
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第9期200-200,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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