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历史教育教学评价浅见
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摘要
历史课程实施素质教育,就是向学生传授历史知识的同时,充分挖掘这些知识的文化价值和教育价值,利用教学等其它方式的教育功能和社会功能,发挥历史教师作为多种角色的榜样和影响作用,使学生在掌握历史知识的基础上,获得能力,求得发展,促进良好个性的形成。
作者
杨战春
机构地区
四川省宜宾县白花中学
出处
《神州》
2011年第05S期61-61,共1页
关键词
教育教学评价
历史知识
素质教育
课程实施
教育价值
文化价值
社会功能
教育功能
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
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