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阶梯式系列习作 让学生们体昧了写作的愉悦

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摘要 阶梯式系列习作是由教师进修学校牵头,在龙头中心小学试点而且已初见成效的一套作文训练模式,我有幸成为这个专题的实验人之一,经过近六年的教学尝试,我认为阶梯式系列习作训练会使学生在愉悦中习作,在习作中愉悦,在低年级就积蓄了写作的源泉。
作者 张莉
出处 《神州》 2011年第05S期79-79,共1页
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