深化四项教育，培育美德少年

在德育实践中，我们也越来越深刻的认识到：德育工作是关乎人心灵和健康的教育，应当是全方位的、潜移默化的，任何一方面孤立的教育都不会有明显的效果。经过近年的探索实践，我校形成了独具特色的德育“四项教育”体系，并在实践中取得了可喜的成效。